viernes, 15 de marzo de 2013

Creencias Religiosas de las Culturas Americanas

CREENCIAS RELIGIOSAS DE LAS CULTURAS 
AMERICANAS


 

Los Incas:

La religión incaica nació del respeto por las fuerzas de la naturaleza. Los antiguos peruanos adoraron a los espíritus de la naturaleza y criaturas tales como jaguares, serpientes, y cóndores. También usaron su religión para unificar a las gran población de su imperio. El principal dios de los Incas fue el Inti, el Sol. El fue el Proveedor de Vida y el protector de la gente Inca. El Inti les trajo calidez y luz. Cuando caía en el océano cada tarde en la puesta de sol, los pobladores estaban asustados que el sol no pueda nadar bajo la Tierra para reaparecer la mañana siguiente en el Este. Los Incas también veneraron lugares o cosas sagrados o extraños, llamados huacas. Podían ser rocas, montañas, ríos, y árboles de forma inusual que los Incas pensaban que tenían especiales poderes. Se hacían ofrendas a las huacas para pedir ayuda. Se ofrecían niños en sacrificio y llamas que eran matadas y enterradas junto a ellos a las huacas más importantes. El respeto por los ancestros fue otra parte importante de la religión Inca. Los cuerpos de los muertos eran frecuentemente secados y preservados como momias y fueron o enterrados con algunas de sus pertenencias o guardados en las casas de sus descendientes y les hacían ofrendas regulares de comida y bebida.

Los Mayas:

Toda la vida de los mayas está inspirada en ella, de allí que hasta la organización del estado sea teocrática. Los mayas rindieron culto a las fuerzas de la naturaleza, sus principales dioses fueron: Hunab Ku (el creador), señor de los cielos y dios del día. Itzamná (hijo de Hunab Ku) Chac (dios de la lluvia, y fertilidad de la agricultura) Ah Puch (dios de la muerte) Yun Kaax (dios del maíz) Esto nos muestra que la cultura maya era "Politeísta". Todas las creaciones mayas están fundamentadas por una concepción religiosa del mundo, ya que este se concibe de origen divino y perneado por energías sagradas que determinan todo acontecer. Estas energías son los dioses, que encarnan en las fuerzas de la naturaleza, como los astros y la lluvia (Chaac); y también son energías de muerte, como los dioses que producen enfermedades y la misma muerte. Pero esas deidades también tienen aspectos animales: el Sol se manifiesta a veces como una guacamaya o un jaguar; la Lluvia, como una serpiente; la Muerte como un murciélago o un búho, etc. El universo está constituido por tres grandes planos horizontales: el cielo, la tierra y el inframundo. En el cielo, dividido en trece estratos o niveles, reciben los astros, que son dioses, como la luna (Ixchel) y Venus (Nohok Ek). El espacio celeste está representado por una deidad llamada Itzamná, "el dragón", que se representa como una serpiente emplumada de dos cabezas o un dragón (mezcla de serpiente, ave, lagarto y venado). Este dios, que es el supremo de la religión maya simboliza la energía fecundante del cosmos, que infunde vida a todo el universo. La tierra, es una plancha plana que flota sobre el agua; pero también se concibe como un gran cocodrilo o lagarto, en cuyo dorso crece la vegetación. Los mayas yucatecos la llamaron Chac Mumul Aín, "gran cocodrilo lodoso".

Los Aztecas: 

Gran parte de la vida y la cultura Aztecas se hallaba determinada por las creencias religiosas. Una poderosa casta sacerdotal se encargaba de organizar las ceremonias rituales, de dirigir los centros de educación y de realizar predicciones sobre los diversos aspectos de la sociedad y la política del imperio. Los Aztecas adoptaron las creencias religiosas de los pueblos vecinos y sometidos. Su religión era politeísta, aunque predominaban unas pocas divinidades principales. Los dioses aztecas más importantes estaban relacionados con el cielo solar y agrícola.Uno de los aspectos más característicos de la religión era la práctica de sacrificios. El derramamiento de sangre, por parte de los propios sacerdotes o de las víctimas inmoladas, animales o humanas y la ofrenda de corazones Ellos creían en que las fuerzas de la naturaleza obraban para el bien o para el mal, y por eso, personificaban los elementos naturales como dioses y diosas y les rendían culto. La divinidad más importante era Quetzalcoatl, que era el dios del viento, de la vida, de la fertilidad, inventor del maíz y de la agricultura, creador del calendario solar y organizador de los ritos religiosos. Mito De la Pachamama: Ella representa a la Madre tierra, deidad máxima de los cerreros peruanos, bolivianos, y del nordeste Argentino. El argentino Adán Quiroga relata el significado de este mito: “Pacha es universo, mundo, tiempo, lugar, mientras que Mama es madre. La Pacha Mama es un dios femenino, que produce, que engendra” Su morada está en el Carro Blanco (Nevado de Cachi), y se cuenta que en la cumbre hay un lago que rodea a una isla. Esta isla es habitada por un toro de astas doradas que al bramar emite por la boca nubes de tormenta. LA PACHAMAMA, NUESTRA MADRE TIERRA Hoy en día, el culto que se le rinde en estas zonas a la Pacha Mama incluyen el consumo de coca y alcohol, el regar con aguardiente y el enterrar ofrendas de comida alrededor de la imagen, aspectos que corresponden al culto pagano-indígena. Esto tiene relación con las ceremonias de fecundidad de la tierra, y se celebra el primero de agosto. Pese día se entierra en un lugar cerca de la casa una olla de barro con comida cocida. También se pone coca, yicta, alcohol, vino, cigarros y chicha para carar (alimentar) a la Pachamama. Ese mismo día hay que ponerse unos cordones de hilo blanco y negro, confeccionados con lana de llama hilando hacia la izquierda. Estos cordones se atan en los tobillos, las muñecas y el cuello, para evitar el castigo de la Pachamama. A esta deidad periódicamente se le rinde pleitesía mediante el acto ritual denominado Challa, en afán de reparar con este rito la acción humana de hollar en su seno, al mismo tiempo se agradece los bienes que nos ofrece para nuestro sustento o las riquezas que guardaba en su seno, pidiendo que no deje de favorecernos. Mediante la voz de ¡Pachamama kusiya! los kollas hacen sus ofrendas, esta es su oración a la Madre Tierra. La Pachamama es por lo tanto la diosa femenina de la tierra y la fertilidad; una divinidad agrícola benigna concebida como la madre que nutre, protege y sustenta a los seres humanos. La Pacha Mama vendría a ser la diosa de la agricultura comunal, fundamento de toda civilización y el Estado Andino. 


TALLER 

1. Escribe las características principales de las religiones Incas, Mayas y Aztecas 
2. Explica qué elementos comunes tienen. Justifica tu respuesta 
3. ¿Por qué consideras es importante conocer las creencias religiosas de nuestros ancestros americanos? Justifica tu respuesta 
4. Busca el significado de las palabras desconocidas y elabora con ellas un glosario 
5. Elabora una conclusión

martes, 15 de enero de 2013

Normas de Clase



Estimad@s Jovencit@s

Estas son las normas que espero cumplan en clase


  1. Traer siempre el cuaderno del área
  2. Marcar el cuaderno  con el nombre completo y el grupo. Entregarlo limpio y en buen estado.  Cuaderno que me entreguen sin marcar  lo voy a entregar para el reciclaje
  3. Los trabajos de consulta, refuerzos o recuperaciones deberán entregarse en hojas de block, y debe cumplir con las normas ICONTEC. No se aceptan hojas de cuaderno y en mal estado
  4. Cuidar los materiales de clase.
  5. Ser respetuoso con los miembros de la institución
  6. Respetar las creencias religiosas de los compañeros
  7. Llegar puntual a clases
  8. Entregar los trabajos en la fechas programadas
  9. Mantener el puesto de trabajo en orden y  aseado
  10. No entorpecer  el trabajo de la profesora ni los compañeros
  11. Conservar  el silencio y la disciplina en el aula
  12. No salir del aula sin autorización
  13. No comer chicle ni ingerir otro tipo de productos como bombones y alimentos
  14. Se permite el consumo de agua en clase, pero debe llevarse al salón. No se puede salir a llenar los tarros de agua
  15. Esta prohibidos los juegos bruscos en clase y los sobrenombres
  16. Se permite ir al baño sólo  en caso de urgencia médica certificada
  17. No cometer fraude en la elaboración de trabajos
  18. Esta prohibido conversar  en clase en momentos no autorizados
  19. Esta prohibido pararse o cambiarse de puesto sin autorización
  20. Esta prohibido maquillarse en clase
  21. Cumplir con todas las normas del manual de convivencia

jueves, 3 de enero de 2013

Temáticas I Periodo



Logro:


Comprender que cada experiencia religiosa  propone un sentido para el proyecto de vida  del hombre
 
Núcleo Temático:  

¿Por qué  la religión ha indagado sobre el sentido  de la vida y de qué forma contribuye  a la construcción de éste? 

Contenidos:
¿Cuáles son los modelos de vida que se difunden en el mundo de hoy?
¿Por qué algunos consideran inútil  la búsqueda del sentido de la vida?
¿En donde buscar orientación y apoyo  para construir el proyecto de vida?
¿Qué tipo de proyecto de vida promueven las antiguas religiones americanas
?





Actividades Individuales: 


Actividades Grupales

Estas serán realizadas en el aula de clase.  Si ésta no se alcanza a terminar el clase, cada estudiante la realizará de manera individual  en ningún momento deberán desplazarse a las casas de sus compañeros.